好学习、求向上 | 从5门“爆款”MOOC看教师们需要什么
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随着教育信息化的融合创新应用进程不断推进,通过信息化教学来提升教育教学的有效性已经成为解决教学困境的一个重要突破口。由此,对每一位一线教师的信息化教学能力提出更高要求。
中国大学MOOC网,通过爱课程网和网易云课堂的协力共建,目前已经成为了一个提供优质课程的庞大学习平台,全国各大高校的不断加入使得优质MOOC资源不断丰富。如今,MOOC中的“教育教学”版块已经成为一线教师、师范生以及其他教育工作者的宝贵学习资源。如下图所示,小编今天通过介绍有关“信息化教学”的5门最热门的MOOC,一方面是为了向大家推介人人皆学的好课,另一方面借由5门爆款MOOC探析背后的教师专业发展需求。
5门“爆款”信息化教学MOOC
人气No.1
美化你的教学PPT
学习人次:14981人参加
学习时长:5周,3~5小时/周
课程网址:
https://www.icourse163.org/course/icourse-1003586004
课程特色:该课程关注教学资源开发实用技能。即使信息化教学的理念和技术已经有了非常丰富的发展,但在实际教学中,PPT演示文稿仍然是大多数教师必不可少的教学内容呈现载体,“做好PPT”看似简单,实则不易。这门课程直击各位教师的心头好,为大家提供“手把手式”的教学类PPT美化指南。
用户评分:已开课2次,当前评分4.8
人气No.2
MOOC大家谈学习人次:14981人参加
学习时长:32周,2小时/周
课程网址:
https://www.icourse163.org/course/icourse-1002449001
课程特色:该课程关注资源建设。近年来,MOOC建设红红火火。这门课程不同于一般的讲授类MOOC,创造性地集结了在线开放课程领域专家、学者,课程教师、助教来共同分享优秀的MOOC建设经验,符合智慧集体共享的理念。
用户评分:第一次开课,当前评分4.7
人气No.3
智慧课堂教学
学习人次:7574人参加
学习时长:12周,3~5小时/周
课程网址:
https://www.icourse163.org/course/icourse-1001978001
课程特色:该课程关注信息化教学模式与方法创新。智慧课堂是近年来教育信息化建设的热词,随着政府对教育均衡的重视和投入,越来越多学校配备了先进的信息化基础设施,例如智慧校园、智慧教室等,智慧课堂也依此而生。该课程较为系统地介绍了如何依托智慧课堂开展有效教学。
用户评分:已开课6次,当前评分4.8
人气No.4
英语教学与互联网
学习人次:7553人参加
学习时长:11周,3~5小时/周
课程网址:
https://www.icourse163.org/course/icourse-1001553012
课程特色:该课程关注学科信息化教学模式与方法创新。该课程从英语学科切入,从方方面面介绍了如何利用互联网技术上好英语课,从技术、资源、工具到教学活动,无所不包。。
用户评分:已开课11次,当前评分4.8
人气No.5
微课设计与制作
学习人次:4150人参加
学习时长:10周,3~5小时/周
课程网址:
https://www.icourse163.org/course/icourse-1001555013
课程特色:该课程关注教学资源开发实用技能。微课恐怕是一线教师近年来除PPT外,做得最多的教学资源。关于微课设计与制作的资源千千万,该课程将其系统化和在线化,更易于教师学习。如果您更偏爱书籍指导,也可以通过本公众号界面获取我们团队出版的《设计好微课》系列资源哦。
用户评分:已开课11次,当前评分4.8
“爆款”MOOC背后,教师们到底需要什么?
1.相比理论学习,一线教师更加注重实用专业技能的发展。从5门MOOC可看出,他们的共同特征是内容主题实操性强,这类MOOC更加符合一线教师的专业需求。
2.教师教育类MOOC需要实践性教学活动来加强学习和内化。成人学习者具有学习时间碎片化、学习方式泛在的特征,纯讲授式的课程很难“留住”学习者,需要设计紧密结合教师教学实际的活动,以此内化理论、方法和原则的学习。
3.建立在线学习共同体是增强教师个体专业凝聚力的有效方式。通过这5门MOOC可以发现,课程团队通过各种不同方式(课程群、在线直播、合作学习)以集结来自不同地区、不同学校的教师,以课程为窗口,加强专业交流,也增强了教师个体间的依赖性和凝聚力。
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